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Les compétences linguistiques favorisent la progression des Canadiens dans la hiérarchie de leur entreprise

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Bulletin d’information de l’ARHNB - novembre 2008

Les compétences linguistiques favorisent la progression des Canadiens dans la hiérarchie de leur entreprise: Les Canadiens multilingues ont accès à un plus vaste choix de carrières et connaissent plus rapidement des promotions et des augmentations salariales

Toronto, ON – le 9 juillet 2008 – Vous êtes à la recherche d’un moyen de gravir plus rapidement et plus haut les échelons de l’entreprise pour laquelle vous travaillez? Envisagez l’apprentissage d’une autre langue. En effet, selon un récent sondage commandé par Berlitz Canada et réalisé par Harris/Decima, les Canadiens bilingues et multilingues ont accès à un plus vaste choix de carrières, établissent des relations plus solides avec leurs collègues et leurs clients en plus de connaître des promotions et des hausses de salaire plus rapidement que leurs homologues unilingues.

Le sondage a relevé que les Canadiens bilingues et multilingues ont mentionné de nombreux avantages professionnels à parler une autre langue, comme des relations plus solides avec les collègues et les clients (77 p. cent), un plus vaste choix de carrières (72 p. cent), un plus vaste choix de postes dans leur domaine (66 p. cent) et une souplesse quant à l’emplacement géographique du travail (62 p. cent).

Près de la moitié des Canadiens bilingues et multilingues affirment que la maîtrise d’une langue seconde a favorisé ou accéléré l’obtention d’une promotion (48 p. cent), tandis que 44 p. cent affirment que la maîtrise d’une langue seconde favorise ou accélère les augmentations de salaire.

Les répondants au sondage dont le revenu du ménage était le plus élevé étaient encore plus susceptibles de penser que les compétences linguistiques avaient une incidence positive sur les promotions ou les hausses de salaire. Par exemple, 50 p. cent des Canadiens ayant un revenu de 100 000 $ ou plus jugeaient que la connaissance d’une autre langue favorisait ou accélérait l’avancement (par rapport à 48 p. cent de l’ensemble des Canadiens qui maîtrisent une seconde langue.) Par ailleurs, 52 p. cent des Canadiens dans la même tranche de revenu s’entendaient sur le fait que la connaissance d’une autre langue favorisait ou accélérait les augmentations de salaire (comparativement à 44 p. cent de l’ensemble des Canadiens qui maîtrisent une langue seconde).

« Dans notre société de plus en plus mondialisée, parler une autre langue n’a jamais été aussi essentiel pour réussir son cheminement de carrière », a déclaré Darryl Simsovic, le président de Berlitz Canada. « Le fait de connaître d’autres langues est devenu une sorte de compétence spécialisée, un savoir nécessaire, au même titre que les qualités de chef et de gestionnaire. Comme le révèle ce sondage, les Canadiens qui parlent plusieurs langues jouissent d’un plus grand nombre d’avantages liés à leur carrière, y compris des avantages financiers. »

Dans l’ensemble, 38 p. cent des Canadiens unilingues affirment qu’être unilingue limite leurs choix de carrières. Pour ce qui est des habitants de Toronto, ces derniers se disent plus touchés si on les compare au reste de l’Ontario. 42 p. cent des Torontois estiment qu’en ne maîtrisant qu’une seule langue, leurs choix de carrières sont limités.

Près de trois Canadiens sur quatre (70 p. cent) dont l’entreprise n’offrait pas de cours de langues ont démontré de l’intérêt pour la formation, à condition qu’elle soit subventionnée de façon considérable. Cet intérêt était plus marqué parmi les femmes (75 p. cent) et les personnes de moins de 35 ans (86 p. cent).

Principales langues au Canada
Parmi les répondants unilingues anglophones, 55 p. cent ont indiqué le français comme langue la plus importante, tandis que chez les répondants unilingues francophones, 88 p. cent ont indiqué que l’anglais était la langue la plus importante.

Après les deux langues officielles, les Canadiens unilingues et multilingues ont nommé l’espagnol, le mandarin et le cantonais comme langues les plus utiles à leur avancement professionnel. Les Canadiens bilingues et multilingues ont accordé plus d’importance à la maîtrise d’autres langues que les Canadiens unilingues : 36 p. cent d’entre eux ont indiqué que l’espagnol serait utile à leur carrière, suivi du mandarin (15 p. cent) et du cantonais (9 pour cent).

Plus que dans toute autre région, les Québécois ont accordé le plus d’importance à l’apprentissage de l’espagnol comme langue supplémentaire, 49 pour cent des répondants ayant indiqué que la connaissance de l’espagnol aurait une incidence positive sur leur carrière (comparativement à 38 pour cent de l’ensemble des Canadiens bilingues ou multilingues).

« Il ne fait aucun doute qu’avec les Jeux Olympiques de Beijing et le resserrement des liens commerciaux dans toute l’Asie orientale, des langues comme le mandarin et le cantonais sont les premières nommées et gagneront en popularité dans le marché canadien. Et, vu notre forte proximité et nos liens avec le Mexique et les pays d’Amérique latine, l’espagnol demeurera une « troisième » langue essentielle à maîtriser pour les Canadiens, » a jouté M. Simsovic.

Motivations à apprendre une langue
Dans la comparaison des réponses des Canadiens unilingues et multilingues, des différences notables sont ressorties entre leurs motivations à apprendre une deuxième langue (ou une langue supplémentaire), comme le montre le tableau ci-dessous :

 
Canadiens unilingues
Canadiens multilingues
Davantage de possibilités de voyager
47
59
Intérêt pour les langues / perfectionnement
43
62
Possibilités de carrières / avancement
34
41
Amélioration de la communication avec les amis ou la famille
22
34
Aucune motivation à apprendre une autre langue
20
7

« Globalement, le sondage montre que les Canadiens bilingues et multilingues sont considérablement plus intéressés que leurs homologues unilingues à apprendre une autre langue, probablement parce qu’ils en ont déjà tiré des avantages concrets et, du point de vue de la faisabilité, ils savent qu’ils ont la capacité d’apprendre une autre langue », a expliqué M. Simsovic.

Lorsqu’on leur a demandé pourquoi ils n’ont jamais appris une deuxième langue, 26 p. cent des Canadiens unilingues ont répondu que ce serait trop difficile. Par ailleurs, 38 pour cent d’entre eux aimeraient apprendre une autre langue, mais ne trouvaient pas le temps de le faire.

« Chez Berlitz, nous nous heurtons souvent à ces deux « obstacles à l’apprentissage des langues » particuliers, soit le temps et la difficulté. Toutefois, nos clients savent que nous offrons deux solutions éprouvées. D’abord, l’unique Méthode Berlitz(MD) aide les adultes à apprendre d’autres langues exactement comme ils ont appris leur première, c’est-à-dire grâce à « l’écoute active » et par la conversation, sans mémorisation ni conjugaison. De plus, grâce à notre Programme exécutif d’Immersion Totale(MD), même les cadres les plus débordés peuvent apprendre une langue de manière intensive en mettant l’accent sur la langue propre à leur secteur et à leur poste, afin d’acquérir les compétences dont ils ont besoin en peu de temps. »

À propos de Berlitz Canada
Depuis plus de 40 ans, Berlitz Canada est l’entreprise chef de file au pays en matière d’enseignement des langues et de services consultatifs interculturels. Inventée par Maximillian Berlitz, l’unique Méthode Berlitz(MD) est une démarche unifiée de formation linguistique par la conversation qui met l’accent sur l’apprentissage actif. Berlitz Canada propose un éventail de programmes novateurs et personnalisés, notamment l’enseignement individuel et par petits groupes, le Programme exécutif d’Immersion Totale(MD), Berlitz Virtual Classroom(MD) (la classe virtuelle Berlitz) et Cross-Cultural Consulting (les services consultatifs interculturels). Plus de 300 professionnels donnent des cours de langues adaptés dans les 11 centres de formation Berlitz au Canada.

Berlitz Canada est une division de Berlitz International, qui compte 130 ans d’histoire et d’innovation. L’entreprise mondiale est reconnue en tant que chef de file de l’enseignement des langues et compte 500 centres de formation dans 70 pays. L’an dernier seulement, Berlitz a donné 5 millions d’heures de leçons à ses clients partout dans le monde.

Le sondage
Ce sondage a été mené par Harris-Decima pour le compte de Berlitz Canada entre le 18 et le 28 mars 2008 par un panel en ligne, avec un échantillon de 1277 Canadiens adultes. Un échantillon aléatoire de cette taille comporte une marge d’erreur de +/- 2.7 p. cent, 19 fois sur 20.